segunda-feira, 6 de dezembro de 2010

Ressignificando o Currículo Escolar


Através do contato direto com a natureza, observações e experimentos, os pequeninos do 5º período da prof. Ivanete Costa, aproximaram-se do conhecimento sustentável de forma divertida e prazerosa. O projeto “Meio ambiente na escola, uma proposta de vida sustentável”, apoiou-se na convicção de que o trabalho educacional sistematizado é uma medida urgente e necessária para o despertar da consciência ecológica, observando que grande parte do desequilíbrio ecológico está relacionada às condutas humanas.


Africanidades

Entendo a necessidade de buscar um currículo mais humano e próximo da realidade do alunos, a comunidade escolar encontrou no projeto “ De pernas pro ar: Capoeira e histórias pra contar" , do professor de Esporte Jerre Adriane Azevedo, uma forma de discutir a história da África e sua influência na cultura e no modo de viver dos alunos , bem como incentivar a prática esportiva e combater o preconceito, convivendo com a diversidade e respeitando as diferenças .

Vivendo a Geografia

No dia 23 de outubro, a 7ª “A” deu um show de cidadania e consciência ecológica. Sob a orientação da Prof. Christyanne Freitas, a turma realizou a I Mostra de trabalhos Geográficos do G.E.C.A.C..Com uma programação interativa e diversificada, discutiu problemas ambientais, promoveu campanhas, simulou experimentos e mostrou que com uma pitada de criatividade o conhecimento pode ser reconstruído todos os dias de um jeito diferente.

Inclusão Digital

Concluídas as instalações do Proinfo, o Colônia Agrícola, com o apoio da Prof. Flávia Feliciana Meira, apostou no Projeto “Infocer@aím@”, que teve inicio no mês de outubro e atende aos alunos do II Segmento do Ensino Fundamental com cursos de digitação, Windows, internet e construção de site e blog. Para 2010, o projeto atenderá, com a parceria de estagiários da escola Agrotécténica, pais de alunos e ex-alunos que ainda não tiveram acesso ao curso de informática.
Os alunos da educação Infantil e I Segmento também serão contemplados. A informática passa a ser componente curricular da parte diversificada do currículo escolar em 2010.


quinta-feira, 2 de setembro de 2010

Nossa escola, nossa gente, nossa história...


Nossa Escola

A escola foi construída em 1973 e já passou por algumas reformas, mas ainda há muito o que fazer para que o espaço, que é amplo e arejado, possa atender com qualidade os 518 alunos matriculados. A estrutura física é composta de 11 salas de aula, que acomodam bem até 35 alunos; uma diretoria pequena, uma secretaria e uma sala adaptada para professores; um laboratório de informática com 10 computadores em bom estado de funcionamento, onde funciona o projeto infocer@ima e também as aulas de interatividade planejadas pelos professores.

A biblioteca está em ótimo estado de funcionamento, com um acervo de 2.277 exemplares, excetuados os livros didáticos. Temos um auditório com capacidade para 130 pessoas sentadas, local onde os alunos se reúnem para fazer as mais diversas atividades, desde as palestras e apresentação de trabalhos escolares ao projeto de capoeira e jogos de mesa.

A esola adquiriu uma sala com os recursos multifuncionais que está sendo implantada para fazer o Atendimento Educacional Especializado aos alunos com deficiências. A cantina é pequena e de estrutura ruim, os 2 banheiros coletivos estão em péssimo estado de conservação e temos banheiros para funcionários; um banheiro sendo adaptado para pessoas com deficência; dois banheiros adaptados para educação infantil; um depósito de merenda, um almoxarifado adaptado; e uma área livre que comporta os canteiros da disciplina agricultura, um parque infantil, uma quadra poliesportiva e uma quadra de areia que ainda estão nos projetos de reforma da escola e que deverá ser efetuada pela Secretaria Municipal de Educação.



Nossa gente

Somos 2 diretores, 21 professores, 10 funcionários de apoio, 2 guardas noturnos e 518 alunos matriculados. A escola atende nos três turnos, os alunos da educação infantil, do ensino fundamental de nove anos, ensino fundamental de oito anos e educação de jovens e adultos.

Nossos profissionais são todos habilitados, embora temos problemas com falta de pessoal na secretaria, na bibloteca, laboratório e zelador.

A equipe gestora da escola é formada pela diretora Iziane Lopes Lima, pela Vice- Diretora Maria Aparecida Alves Fernandes Castro, pelo Colegiado escolar com representação de todos os segmentos, pelo conselho docente e também pelos líders de turmas e assembléia de pais, que juntos planejam, decidem, execultam e avaliam as ações da escola, com exceção da assembléia de pais que é consultada e aprova as decisões.
A ação colegiada na escola é uma consquista, mas o trabalho também é muito grande, pois as decisões às vezes levam um tempo para serem tomadas e outras vezes nem sempre são as mais acertadas, contudo a responsabilidade é sempre dividida, apesar do gestor está sempre a frente para assumí-las.

Os alunos são filhos de pequenos agricultores e vivem, em sua maioria, na zona rural. São bem dinâmicos e brincam o tempo todo. Com algumas exceções, eles são bem assiduos e pontuais, participam das atividades interativas da escola e gostam do ambiente escolar. Porém, ainda possuem um baixo rendimento na aprendizagem para os padrões de excelência traçados pela comunidade escolar.

A comunidade, também, é basicamente formada por pequenos agricultores, tanto os moradores do projeto de irrigação, quanto os da zona rural adjacente. Esses tem a agricultura familiar como base da economia, fator que tem dificultado um pouco que os os moradores tenham melhores condições de vida, pois com a estiagem e a escassez de água a produção caiu e renda das famílias também.

Nossa história

O Grupo Escolar Colônia Agrícola de Ceraíma foi fundado em 1973, para atender os filhos de colonos do mais recente projeto de irrigação do Departamento Nacional de Combate à Seca – DENOCS, que após reconstrução da Barragem de Ceraíma, em 1970 projetou um vilarejo com moradias para colonos, funcionários e chefes do projeto, além de praça, quadra poliesportiva, armazéns, oficina, laboratórios de análise de solo e água, prédio para escritório e Associações de moradores, ambulatório médico, campo de futebol e um prédio escolar para atender ao antigo primário.

Inicialmente, as professoras eram voluntárias, esposas dos chefes do DENOSC ou dos funcionários que para o projeto haviam se mudado. Posteriormente o governo do estado da Bahia assumiu a escola que passou a oferecer, em parceria com o Colégio Estadual Governador Luiz Viana Filho, todo o ensino fundamental e também o curso de agropecuária do ensino médio. Para tanto, o prédio foi ampliado, mais 7 salas de aulas foram construídas.

Em 1994, o Colônia Agrícola se desvinculou do Luiz Viana e passou a oferecer todo o Ensino Fundamental e em 1999, a escola entrou em processo de municipalização, a maioria dos professores foram removidos e novos profissionais foram lotados na unidade, passando também a oferecer educação infantil para crianças de 4 e 6 anos e Educação de Jovens e Adultos no noturno.

No ano de 2000 houve a primeira eleição para diretor da escola, onde foram escolhidos pelo voto livre, secreto e direto um diretor e um vice-diretor, ocupando os cargos que há 10 anos não se renovava. Depois de 2006, outras mudanças, como a implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos de forma gradativa, que já é oferecido até o 5º ano.

Nossas últimas conquistas: O laboratório de informática e a biblioteca da escola, implementados em 2009 que funcionam nos três turnos com estagiários da UNEB e do IFBaiano.